上週三上午,小編和平和教保中心的sinsi璉貞,受邀至「樹德科技大學兒童與家庭服務學系」的課堂上,分享「社區/部落互助教保服務中心」的照顧理念和政策。



給未來的夥伴:

我們是一群在原住民部落,從事部落照顧/教育工作的人們。

我們從部落的幼兒照顧/教育開始,一路發展兒童、青少年、成人和老人的照顧/教育工作,

希望能以部落在地的人力、環境跟資源,

發展出以「部落互助」為核心價值的照顧/教育網絡。

如果,你好奇怎麼樣在社區工作,跟社區居民一起討論公共事務;

或者,你好奇不同族群的多元文化,想要認識不同族群的生活方式;

又或者,你想要有個不同於在大型機構的學習機會;

歡迎你抱持著開放、勇敢、謙卑的態度,

跟我們一起在部落和社區的土地上共同學習、成長!


<讓小而美的種子遍地開花─社區互助托育教保服務的願景> 發言團體:部落互助托育行動聯盟(社團法人台灣社區互助照顧行動協會) 主持人、各位委員、還有在場各位先進大家好: 我是部落互助托育行動聯盟的成員,今天很榮幸能夠受邀參與這場公聽會。今天要討論的主題是「托育多元公共化量能提升困境與解決」,什麼是多元?什麼又是公共化?「公共化」等於普設公立幼兒園嗎?我想從我們在屏東運作跟陪伴五個教保中心的經驗,來跟大家分享我們的想法。



2017-04-23 【古琉斯 屏東牡丹】


「作部落的人」這一支紀錄片的片名,就已經清楚說明影片主軸,主要紀錄屏東美園跟旭海兩所「部落互助教保服務中心」,他們是如何用自己族群方式照顧部落的孩子。導演sasuyu和部落互助托育行動聯盟人員,第一站來到旭海部落進行巡迴播映。

(「作部落的人」紀錄片導演 sasuyu(撒舒優) 排灣族:

因為旭海與美園是我記錄的場域,選擇旭海是希望能在旭海注入更多的力量,因為偏鄉的地方教保中心更需要這種方式,旭海是很好的起點。)

想知道社區互助教保服務中心是如何帶著孩子們從『日常生活●此時此地』學習嗎? 讓照顧、教學跟著生活節奏、在地化,一直是社區/部落互助教保服務中心的核心精神,而這樣的方式也為台灣僵化的教育體制注入多元的想像。 明天(4/20)晚上9點,一定要準時收看原民台→『東海岸之聲』 唷! ※重播:4月23日17:00