【從遊戲中，想想怎麼和其他人對話】
上週六，我們在平和部落進行 #教保中心工作坊。
最初，只是 #部落托育班（教保中心前身）的老師，想要和其他部落的老師有交流的機會。這樣的交流傳統，從十年前托育班剛開始成立至今仍持續進行。
這次的 #工作坊，早上我們先邀請各班的老師，整理從二月以來，帶孩子到農田學習的經驗。
平和的雨函老師說：「自從帶孩子去田裡參與種植小米和拔草的工作，孩子更懂得要 #珍惜農作物，去田裡的時候會提醒我不要踩到小米。」
美園的美惠老師分享：「小幼班的孩子進到田裡之後，因為時常曬太陽，感覺孩子感冒和流鼻水的情形有變少，也變得比較耐熱，身體的 #抵抗力 有變好了。」
馬兒的慧屏老師則說：「原本我也不會架趕鳥器，在這個過程中跟著美花老師一起作，才知道要怎麼選擇適合挖洞的土地，我是在課程中和孩子一起學習的。」
下午，聯盟的移動組設計了分組競賽，遊戲中會出現各式各樣外人對教保中心的「疑問」，老師們必須在時間內搶答。
在遊戲中，老師們必須假設自己面對的是「完全不了解部落或教保中心的民眾」，思考要怎麼用淺顯的白話文解釋問題，但同時又能說清楚教保中心的核心價值。
例如，當有人問起：「聽說只要有考過保母，就可以到你們那邊教小孩，這樣你們的 #師資 夠專業嗎？」
平和的于惠老師說：「我們的師資裡面有許多部落的婦女和媽媽，這些媽媽不見得有很高的學歷，但她們因為住在部落，所以比較了解部落正在發生的事情，還有在地的文化和知識，這些都是像我這種外地來的大學畢業生，需要和她們學習的。」
這些問題背後反應的，是一般人對「怎樣才是專業的幼教老師」、「怎樣才是好的照顧」的想像，教保中心的老師們，必須不斷學習和這些既定的想像對話或溝通。
你對教保中心或部落的照顧，也感到好奇或有疑問嗎？
以下，我們選出五個常見對教保中心的疑問，歡迎大家在下面留言，你最想知道哪個問題的回答！我們將在之後的留言中回覆各位哦～
1. 教保中心是幼兒園嗎？你們是屬於公立、私立還是非營利的幼兒園？
2. 教保中心都在教什麼？
3. 你們的孩子去國小會不會不適應？這些孩子國小之後怎麼銜接？
4. 教保中心都在田裡上課嗎？老師都讓孩子一直在田裡工作嗎？
5. 你們教保中心的設備看起來不怎麼樣，小朋友到那邊學習和被照顧，會有品質嗎？
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